बुद्धि निर्माण एवं बहुआयामी बुद्धि-2 / IQ Creation And Multi-Functional IQ-2 -

आजकल बुद्धि-परीक्षण का प्रयोग शिक्षा जगत में व्यापक रूप से हो रहा है | निम्नलिखित में से कौन-सा शिक्षा जगत में बुद्धि-परीक्षण के सदुपयोग का एक उदाहरण है?

दिए गए सभी शिक्षा जगत में बुद्धि-परीक्षण के सदुपयोग के उदाहरण है

बुद्धि-परीक्षण के आधार पर छात्रों को परामर्श देना

बुद्धि-परीक्षण के आधार पर छात्रों के लिए अधिगम प्रणाली का चयन करना

बुद्धि-परीक्षण के आधार पर छात्रवृत्ति सुनिश्चित करना

Correct! Wrong!

निम्नलिखित में से कौन बुद्धि की परिभाषा नहीं है?

राजनीतिक, आर्थिक एवं सामाजिक शक्ति प्राप्त करने के लिए प्रयुक्त युक्ति बुद्धि है

बुद्धि, ज्ञान अर्जन करने की क्षमता है

जीवन की अपेक्षाकृत नवीन परिस्थितियों से अपना सामंजस्य स्थापित करने की व्यक्ति की योग्यता ही बुद्धि है

बुद्धि, कार्य करने की एक विधि है

Correct! Wrong!

किसी छात्र में आयु की विभिन्न अवस्थाओं में उस छात्र का बौद्धिक विकास हमेशा

असमान रहेगा

इनमें से कोई नहीं

गिरता रहेगा

समान रहेगा

Correct! Wrong!

बुद्धि का द्वि-कारक सिद्धांत क्या है?

कुछ मानसिक क्रियाओं में एक प्रमुख तत्व समान रुप से विद्यमान होता है जो क्रियाओं के कई ग्रुप होते हैं, उनमें अपना एक प्रमुख तत्व होता है

व्यक्ति का बौद्धिक व्यवहार अनेक स्वतंत्र योग्यताओं पर निर्भर करता है, किंतु इन स्वतंत्र योग्यताओं का क्षेत्र सीमित होता है

बुद्धि कई तत्वों का समूह होती है और प्रत्येक तत्व में कोई सूक्ष्म योग्यता निहित होती है

सभी प्रकार के मानसिक कार्यों में दो प्रकार की मानसिक योग्यताओं की आवश्यकता होती है- प्रथम सामान्य मानसिक योग्यता, द्वितीय विशिष्ट मानसिक योग्यता

Correct! Wrong!

यदि किसी छात्र ने अपने वातावरण से सामंजस्य करना सीख लिया, एक शिक्षक होने के नाते आप का विचार होगा कि वह छात्र

की एक सामान्य प्रक्रिया है

मंदबुद्धि है

अपने आसपास के वातावरण की अच्छी जानकारी नहीं है

बुद्धिमान है

Correct! Wrong!

बुद्धि के बहुकारक सिद्धांत के मुख्य समर्थक थार्नडाइक थे | निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस सिद्धांत के अनुरूप है?

सभी प्रकार के मानसिक कार्यों में दो प्रकार की मानसिक योग्यताओं की आवश्यकता होती है- प्रथम सामान्य मानसिक योग्यता, द्वितीय विशिष्ट मानसिक योग्यता

कुछ मानसिक क्रियाओं में एक प्रमुख तत्व सामान्य रुप से विद्यमान होता है जो उन क्रियाओं के कई ग्रुप होते हैं उनमें अपना एक प्रमुख तत्व होता है

बुद्धि कई तत्वों का समूह होती है और प्रत्येक तत्व में कोई सूक्ष्म योग्यता निहित होती है

व्यक्ति का बौद्धिक व्यवहार अनेक स्वतंत्र योग्यताओं पर निर्भर करता है, किन किन स्वतंत्र योग्यताओं का क्षेत्र सीमित होता है

Correct! Wrong!

यदि व्यक्ति ने अपने वातावरण से सामंजस्य करना सीख लिया है या सीख सकता है, तो उसमें बुद्धि है | बुद्धि की यह परिभाषा किसने दी है?

थार्नडाइक

रायबर्न

थॉमसन

कॉलविन

Correct! Wrong!

बुद्धि- परीक्षणों का जनक कहा जाता है

बिने को

साइमन को

स्पीयर मैन को

थार्नडाइक को

Correct! Wrong!

बुद्धि का प्रकार नहीं है

सामाजिक बुद्धि

मूर्त बुद्धि

अमूर्त बुद्धि

मानसिक बुद्धि

Correct! Wrong!

आजकल बुद्धि-परीक्षण का उपयोग शिक्षा जगत में हो रहा है | बुद्धि-परीक्षण का निम्नलिखित में से कौन-सा उपयोग बालक के विकास के दृष्टिकोण से सही नहीं है?

बुद्धि-परीक्षण के आधार पर छात्रों का वर्गीकरण करना

शैक्षिक मार्गदर्शन

बुद्धि-परीक्षण के परिणाम के आधार पर अधिक बुद्धि वाले बालकों पर अन्य बालकों की तुलना में अधिक ध्यान देना

अच्छे अधिगम प्रणाली के प्रयोग के लिए बुद्धि परीक्षण करना

Correct! Wrong!

फ्रांसीसी मनोवैज्ञानिक अल्फ्रेड बिने एवं उनके साथी साइमन ने बुद्धि के मापन के आधार के लिए किसे सर्वाधिक उपयुक्त पाया? माना प्रगतिशील शिक्षा के अंतर्गत शिक्षा में किन दो तत्वों को विशेष महत्वपूर्ण माना है?

बच्चों के निर्णय, स्मृति तर्क एवं मानसिक जैसे मानसिक कार्यों को

बच्चों की शारीरिक क्षमता को

बच्चों की रुचि को

इनमें से कोई नहीं

Correct! Wrong!

निम्नलिखित में से किस कथन से बुद्धि एवं बुद्धि-परीक्षण के महत्व का पता चलता है?

व्यावसायिक मार्गदर्शन में बुद्धि परीक्षण की भूमिका अहम होती है

अनुसंधान के विभिन्न घटकों का चयन करना होता है तो बुद्धि भी एक आधार होता है ताकि कम-से-कम त्रुटि हो

दिए गए सभी कथनों से बुद्धि-परीक्षण के महत्व का पता चलता है

बुद्धि परीक्षणों द्वारा प्रत्येक छात्र की सही उन्नति के मार्ग को प्रशस्त किया जाता है

Correct! Wrong!

बुद्धि से संबंधित गिलफोर्ड के सिद्धांत के अनुसार मानसिक प्रक्रिया में आधारभूत आयाम है

दिए गए सभी

संक्रिया

उत्पाद

सूचना सामग्री

Correct! Wrong!

एक अच्छे शिक्षक के रूप में व्यक्ति को बुद्धि-परीक्षण के परिणाम जानने के बाद निम्नलिखित में से किस व्यवहार से बचना चाहिए?

शिक्षक को बुद्धि-परीक्षण के परिणाम के आधार पर कोई भी कार्य नहीं करना चाहिए

परिणाम के आधार पर सुधार के लिए परामर्श देना

परिणाम के आधार पर कम बुद्धि वाले बच्चों का चयन कर उन्हें कठिन कार्य करने से रोकना

बुद्धि-परीक्षण का उपयोग अनुसंधान में बच्चों का व्यापक सहयोग लेने के लिए करना

Correct! Wrong!

एक ही कक्षा- शिक्षण का निष्पादन भिन्न-भिन्न होता है | निम्नलिखित में से कौन-सा कारण इस के लिए सर्वाधिक उत्तरदायी हो सकता है?

छात्रों की शारीरिक शक्ति में अंतर

छात्रों की बुद्धि में अंतर

छात्रों की रुचि में अंतर

छात्रों की अभिप्रेरण में अंतर

Correct! Wrong!