शिक्षक प्रैक्टिस सेट/Teacher Eligibility Test

अधिगम का मूल्यांकन / Learning assessment

उपलब्धि का मूल्यांकन एवं प्रश्नों का निर्माण / Assessment of achievement and formulation of questions

पियाजे, कोहलबर्ग एवं व्यगोट्स्की के सिद्धांत / Piaget, Kohlberg and Vygotsky’s theories

प्रतिभाशाली, सर्जनात्मक तथा विशिष्ट बालकों की पहचान-1/ Identification of talented, creative and special children – 1

प्रतिभाशाली, सर्जनात्मक तथा विशिष्ट बालकों की पहचान-2/ Identification of talented, creative and special children – 2

बच्चों में अधिगम की वैकल्पिक अवधारणाएं/ Alternative learning concepts in children

बच्चों में सोचना एवं सीखना / children’s Thinking and learning

बाल केंद्रित एवं प्रगतिशील / Child centered and progressive

बाल विकास के सिद्धांत / Principles of child development

बुद्धि निर्माण एवं बहुआयामी बुद्धि-1 / IQ Creation and Multi-Functional IQ-1

बुद्धि निर्माण एवं बहुआयामी बुद्धि-2 / IQ Creation and Multi-Functional IQ-2

वंशानुगत एवं वातावरण का प्रभाव / Hereditary and environmental effects

विकास की अवधारणा और इसका अधिगम से संबंध / Concept of development and its relation to learning

शारीरिक रूप से विकलांग तथा अधिगम अशक्तता वाले बच्चों की पहचान /Identification of children with physical disabilities and learning disabilities

शिक्षण-अधिगम की मूल प्रक्रियाएं / Basic teaching-learning processes

सामाजिक प्रक्रिया / Social process